Planificación

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Emilio Prud’Homme

Centro Educativo: Politécnico  Femenino Nuestra Señora de las Mercedes     

Grado: 6to D             Nombre del Practicante: Yanibel Peralta Peñalo

Asignatura: Ciencias Naturales   Tema: El Sistema Respiratorio   

Competencia Fundamental:

Competencia Comunicativa

Competencia Científica y tecnológica

Competencia Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo

Competencia/s Especifica/s	Identifica los órganos que interviene en la respiración humana. Identifica enfermedades y medidas de higiene del sistema respiratorio.
Contenidos	✓      Conceptual -Sistema  respiratorio. Procedimental - Enfermedades y medidas de prevención y protección del sistema  respiratorio. ✓      Actitudinal - Demuestra curiosidad, objetividad, creatividad, interés por la comunicación de sus ideas, seguimiento de procedimientos, el trabajo individual y colaborativo, cuidado a su salud, medio ambiente, respeto a las ideas y diferencias de los demás, y la utilización sostenible de los recursos que dispone.
Estrategias	Indagación dialógica. Aprendizaje cooperativo y colaborativo. Aprendizaje significativo.
Actividades de aprendizajes	✓      Inicio Los estudiantes investigan las  herramientas que van a utilizar, blogger  y You Tube, otra opción sería utilizar muvi maker,  para conocerla y familiarizarse con la misma. Desarrollo Realizan  un video sobre el sistema respiratorio. Posteriormente el alumno deberá elaborar una encuesta para realizarla en su comunidad de forma grupal, luego la presentaran en un documento de Word y lo publicara en su blog. ✓      Cierre Para recoger los conocimientos adquiridos mediante una presentación,  en la que los alumnos deberán publicar la respuesta de las siguientes preguntas en una entrada de su blogger. ¿Cuáles órganos tiene el sistema respiratorio? ¿Cuáles enfermedades afectan el sistema respiratorio?             Psicológico: los alumnos deberán expresar ¿Cómo se sintieron mediante la realización de las actividades? ¿Cuáles fueron los retos a lo que se enfrentaron en la realización de  la clase?
Recursos	Computadora Internet Luz
Evaluación	Continua y sistemática: participación,  creatividad, trabajo individual y en equipo.
Indicadores de logros	Reconocen los órganos del sistema respiratorio y enfermedades que lo afectan.  Conocen medidas de higiene del sistema respiratorio.